Breve conceituação sobre o que é Hipertexto utilizando os recursos deste formato textual para explicá-lo
O que é Hipertexto?
O hipertexto é um formato de texto que tem como característica principal o texto não linear que, etimologicamente “o hipertexto remete à superação das limitações da linearidade, ou seja, não sequencial do antigo texto escrito, possibilitando a representação do nosso pensamento, bem como um processo de produção e colaboração entre as pessoas”, fazendo do leitor também um coautor, possibilitando a apresentação não somente da linguagem textual, mas também não textual, como vídeos, imagens e sons.
Quando se fala em hipertextos, remetemos imediatamente a um texto em formato digital, no entanto, é interessante salientar que há textos em formatos tradicionais que podem ser considerados hipertextos, como a Bíblia, que se utilizou de redes e conexões de informações e as enciclopédias.
No contexto das tecnologias da informação e comunicação atuais, podemos entender hipertextos como "escrita não sequencial - um texto com vários caminhos que permite que os leitores façam escolhas, e que são melhor lidos numa tela interativa. Popularmente, são concebidos como uma série de pedaços de textos conectados por links que oferecem ao leitor diferentes caminhos"(Ted Nelson).
Diariamente nos é apresentado uma avalanche de informações e conhecimentos, sendo que não há tempo para absorção total destes. Por conta disso, o recurso do hipertexto está sendo discutido amplamente, pois há a necessidade da seleção das informações, e ele pode contribuir de forma a melhorar o desempenho desta seleção e também na aquisição e assimilação destes conhecimentos.
Com o recurso do hipertexto, o leitor passa a interagir com o conhecimento, deixando para traz aquela forma passiva de leitor. Exemplo disto são os textos publicados na Wikipédia, que apresentam vários links, que permitem ao leitor localizar a origem de certos argumento e definições, além de visualizar mapas e fotos, ouvir músicas e, além disso, possibilita ao leitor o registro de sua contribuição a respeito do texto.
Compartilho com a ideia apresentada no texto base para esta atividade, que traz a relevância do hipertexto para a educação. Creio que o uso do hipertexto pode colaborar na aprendizagem de nossos alunos, se aplicado de forma correta e dirigida, aproveitando o interesse e o conhecimento de nossos alunos com o mundo digital. O recurso pode ser útil na pesquisa dos conteúdos e também na produção textual quando estimulada a participação ativa de nossos alunos na construção do conhecimento. Também pode contribuir para uma abordagem interdisciplinar dos inúmeros temas, transpondo os limites que separam as áreas do conhecimento se: houver uma proposta pedagógica orientada para a navegação hipertextual e, principalmente, for instituída uma nova postura ao ensinar e aprender.
Uma ideia interessante a ser trabalhada em sala, na escola que tenha os recursos necessários, é a construção de um fórum ou comunidade de discussão sobre os conteúdos, na qual os alunos poderão postar suas contribuições a respeito do que for trabalhado em sala e interagir com os demais colegas, disponibilizando os links de pesquisa que podem ser acessados para aprofundar o conhecimento.
No contexto das tecnologias da informação e comunicação atuais, podemos entender hipertextos como "escrita não sequencial - um texto com vários caminhos que permite que os leitores façam escolhas, e que são melhor lidos numa tela interativa. Popularmente, são concebidos como uma série de pedaços de textos conectados por links que oferecem ao leitor diferentes caminhos"(Ted Nelson).
Diariamente nos é apresentado uma avalanche de informações e conhecimentos, sendo que não há tempo para absorção total destes. Por conta disso, o recurso do hipertexto está sendo discutido amplamente, pois há a necessidade da seleção das informações, e ele pode contribuir de forma a melhorar o desempenho desta seleção e também na aquisição e assimilação destes conhecimentos.
Com o recurso do hipertexto, o leitor passa a interagir com o conhecimento, deixando para traz aquela forma passiva de leitor. Exemplo disto são os textos publicados na Wikipédia, que apresentam vários links, que permitem ao leitor localizar a origem de certos argumento e definições, além de visualizar mapas e fotos, ouvir músicas e, além disso, possibilita ao leitor o registro de sua contribuição a respeito do texto.
Compartilho com a ideia apresentada no texto base para esta atividade, que traz a relevância do hipertexto para a educação. Creio que o uso do hipertexto pode colaborar na aprendizagem de nossos alunos, se aplicado de forma correta e dirigida, aproveitando o interesse e o conhecimento de nossos alunos com o mundo digital. O recurso pode ser útil na pesquisa dos conteúdos e também na produção textual quando estimulada a participação ativa de nossos alunos na construção do conhecimento. Também pode contribuir para uma abordagem interdisciplinar dos inúmeros temas, transpondo os limites que separam as áreas do conhecimento se: houver uma proposta pedagógica orientada para a navegação hipertextual e, principalmente, for instituída uma nova postura ao ensinar e aprender.
Uma ideia interessante a ser trabalhada em sala, na escola que tenha os recursos necessários, é a construção de um fórum ou comunidade de discussão sobre os conteúdos, na qual os alunos poderão postar suas contribuições a respeito do que for trabalhado em sala e interagir com os demais colegas, disponibilizando os links de pesquisa que podem ser acessados para aprofundar o conhecimento.
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