terça-feira, 17 de agosto de 2010

Módulo III - Atividade 3.3

Conhecendo Repositório de Material Digital




Para esta atividade foi necessário o acesso ao Portal do Professor com o objetivo de explorar os recursos digitais disponíveis no site. Busquei por níveis de ensino e componentes curriculares que me interessam. Acessei alguns vídeos, imagens e áudios. Muitos dos arquivos que pesquisei já foram divulgados e comentados na Atividade 3.2, como a animação Ratos de Rua e uma edição da Rádio Escola com o tema Construindo o Futuro.

Em seguida, criei um documento no qual listei os arquivos que tive a oportunidade de ouvir e ver, seguidos de seus comentários. Este arquivo será disponibilizado na Biblioteca do ambiente colaborativo, no item "Avaliações dos Produtos Multimídia".

O poema abaixo, foi encontrado através da sugestão apresentada nas próprias orientações para a execução da atividade.

Mosca, de César Magalhães Borges.
Comentário: Uma entrevista com o professor César Magalhães Borges, que desenvolve um trabalho envolvendo poesia, histórias infantis e canções. O professor brinca com o som da mosca, misturando-o às palavras. Trazendo aos ouvintes uma maneira interessante e divertida de misturar a leitura à musicalidade.



Vídeos da TV Escola:



Comentário: Este vídeo está disponível na Videoteca da TV Escola.
Um dos tantos episódios interessantes da série "De onde vem", com a personagem Kika, que explica como são feitas ou originadas diversas coisas que fazem parte do nosso dia a dia, mas que, nem sempre sabemos de sua origem.


Comentário: o programa discute a necessidade do educador está informado a respeito do uso das redes sociais, que a cada dia atraem mais os alunos. É interessante que o educador saiba utilizar estas ferramentas para que elas possam se tornar aliadas na educação, como ambientes para contribuição, discussão e interação entre professor-aluno e aluno-aluno.

Comentário: Um depoimento um tanto quanto interessante de um cidadão que nos faz refletir sobre a realidade social que muitas vezes "olhamos", mas não prestamos atenção de fato.


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